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Enregistrement W4399517572 · doi:10.4239/wjd.v15.i6.1374

Reconsidering the role of depression and common psychiatric disorders as partners in the type 2 diabetes epidemic

2024· article· en· W4399517572 sur OpenAlex
Angelo Emilio Claro, Clelia Palanza, Marianna Mazza, Alessandro Rizzi, Andrea Corsello, Linda Tartaglione, Giuseppe Marano, Giovanna Elsa Ute Muti Schuenemann, Marta Rigoni, Alfredo Pontecorvi, Luigi Janiri, Paola Muti, Dario Pitocco

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Diabetes · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueRegulation of Appetite and Obesity
Établissements canadiensMcMaster UniversityImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDepression (economics)Type 2 diabetesOverweightPsychiatryAddictionObesityPopulationBupropionMechanism (biology)Diabetes mellitusInternal medicineEndocrinologySmoking cessation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Common psychiatric disorders (CPDs) and depression contribute significantly to the global epidemic of type 2 diabetes (T2D). We postulated a possible pathophysiological mechanism that through Bridge-Symptoms present in depression and CPDs, promotes the establishment of emotional eating, activation of the reward system, onset of overweight and obesity and, ultimately the increased risk of developing T2D. The plausibility of the proposed pathophysiological mechanism is supported by the mechanism of action of drugs such as naltrexone-bupropion currently approved for the treatment of both obesity/overweight with T2D and as separate active pharmaceutical ingredients in drug addiction, but also from initial evidence that is emerging regarding glucagon-like peptide 1 receptor agonists that appear to be effective in the treatment of drug addiction. We hope that our hypothesis may be useful in interpreting the higher prevalence of CPDs and depression in patients with T2D compared with the general population and may help refine the integrated psychiatric-diabetic therapy approach to improve the treatment and or remission of T2D.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,335
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle