Parental Autonomy in the Care of Premature Newborns and the Experience of a Neonatal Team: Observational Prospective Study
Notice bibliographique
Résumé
Background: The European Foundation for the Care of Newborn Infants (EFCNI) has promoted the importance of parental involvement in the care of children. Objective: The study aimed to examine how the time required by parents to achieve autonomy in the care of their very low-birth weight newborn infants was modified during the implementation of a training program. Methods: This was an observational prospective study in the context of a quality improvement initiative. The Cuídame (meaning "Take Care of Me" in English) program was aimed at achieving parental autonomy. It was implemented over 2 periods: period 1, from September 1, 2020, to June 15, 2021; and period 2, from July 15, 2021, to May 31, 2022. The days required by parents to achieve autonomy in several areas of care were collected from the electronic health system. Results: A total of 54 and 43 families with newborn infants were recruited in periods 1 and 2, respectively. Less time was required to acheive autonomy in period 2 for participation in clinical rounds (median 10.5, IQR 5-20 vs 7, IQR 4-10.5 d; P<.001), feeding (median 53.5, IQR 34-68 vs 44.5, IQR 37-62 d; P=.049), and observation of neurobehavior (median 18, IQR 9-33 vs 11, IQR 7-16 d; P=.049). More time was required to achieve autonomy for kangaroo mother care (median 14, IQR 7-23 vs 21, IQR 10-31 d; P=.02), diaper change (median 9.5, IQR 4-20 vs 14.5, IQR 9-32 d; P=.04), and infection prevention (median 1, IQR 1-2 vs 6, IQR 3-12; P<.001). Conclusions: Parents required less time to achieve autonomy for participation in clinical rounds, feeding, and observation of neurobehavior during the implementation of the training program. Nevertheless, they required more time to achieve autonomy for kangaroo mother care, diaper change, and infection prevention.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».