Examining the Role of Leadership in Driving Sustainable Supply Chain Initiatives
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the pivotal role of leadership in driving sustainable supply chain initiatives (SSCI), highlighting the multifaceted ways through which leaders influence the successful integration and implementation of sustainability practices within supply chains. Using a qualitative approach, the research involved semi-structured interviews with leaders and managers from diverse industries, complemented by document analysis and thematic analysis to capture the complexities of leadership in SSCI. The findings reveal that visionary leadership, characterized by a clear and compelling sustainability vision, plays a crucial role in aligning organizational goals with sustainable practices, inspiring collective action, and fostering a shared commitment to long-term environmental and social objectives. Stakeholder engagement emerged as a critical factor, with leaders who prioritize open communication and collaboration successfully building trust, leveraging expertise, and co-creating innovative solutions to sustainability challenges. Additionally, the study highlights the importance of fostering a culture of innovation, where leaders support experimentation, risk-taking, and the adoption of new technologies and processes that enhance sustainability. Ethical leadership, emphasizing integrity, transparency, and accountability, is identified as essential for gaining stakeholder support and reinforcing the legitimacy of SSCI. Furthermore, the integration of sustainability into organizational culture, driven by leadership, is crucial for aligning individual and organizational behaviors with sustainability goals. The ability of leaders to navigate challenges, adapt to global supply chain complexities, and utilize robust sustainability metrics is also emphasized as key to sustaining SSCI. The study concludes that effective leadership is integral to the success of SSCI, offering valuable insights for organizations aiming to enhance their sustainability performance and contributing to the broader understanding of leadership’s role in sustainable supply chain management.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».