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Enregistrement W4399548211 · doi:10.58458/ipnj.v.14.03.0101

A Comparison Study of Risk-based Auditing in Four Developed Countries

2024· article· en· W4399548211 sur OpenAlexaboutno aff
Noor Afza Amran, Mazrah Malek, Mohd Sharofi Ismail, Mohamad Naimi Mohamad Nor

Notice bibliographique

RevueIPN Journal of Research and Practice in Public Sector Accounting and Management · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueRisk Management in Financial Firms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditBusinessRisk analysis (engineering)Accounting

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This study aimed to identify and compare the best practices of a risk-based audit (RBA) approach used in four developed countries. Design/ Methodology/ Approach: A thorough library search and examination of the literature on the RBA approach was conducted. Denmark, Australia, Canada, and the United Kingdom were selected based on their excellent positions in the Corruption Perception Index 2022 ranking. Findings: The four countries adopted the Institute of Internal Audit standards in conducting their RBA. All four countries, except Denmark, used the ISO 31000:2018 as a guidance framework. Furthermore, the four countries used comparable risk determination, assessment, and control techniques. Additionally, the RBA risk governance structure of the four countries is based on the Three Lines of Defence concept. Research Limitations/ Implications: Most of the data were from secondary sources. Only four countries were compared and were selected using only one index. Additionally, the study focused on internal auditing practices as a public governance tool. Practical Implications: The results presented the opportunity for government internal auditors to reconsider and enhance auditing procedures to increase public sector delivery system efficacy. Originality/ Value: This article covers the RBA used by internal auditors in four developed countries. The results could catalyse investigations into the efficacy and best practices of additional elements in public sector governance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,488
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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