Connecting the dots: Sensory cueing enhances functional connectivity between pre‐motor and supplementary motor areas in Parkinson's disease
Notice bibliographique
Résumé
People with Parkinson's disease often exhibit improvements in motor tasks when exposed to external sensory cues. While the effects of different types of sensory cues on motor functions in Parkinson's disease have been widely studied, the underlying neural mechanism of these effects and the potential of sensory cues to alter the motor cortical activity patterns and functional connectivity of cortical motor areas are still unclear. This study aims to compare changes in oxygenated haemoglobin, deoxygenated haemoglobin and correlations among different cortical regions of interest during wrist movement under different external stimulus conditions between people with Parkinson's disease and controls. Ten Parkinson's disease patients and 10 age- and sex-matched neurologically healthy individuals participated, performing repetitive wrist flexion and extension tasks under auditory and visual cues. Changes in oxygenated and deoxygenated haemoglobin in motor areas were measured using functional near-infrared spectroscopy, along with electromyograms from wrist muscles and wrist movement kinematics. The functional near-infrared spectroscopy data revealed significantly higher neural activity changes in the Parkinson's disease group's pre-motor area compared to controls (p = 0.006), and functional connectivity between the supplementary motor area and pre-motor area was also significantly higher in the Parkinson's disease group when external sensory cues were present (p = 0.016). These results indicate that external sensory cues' beneficial effects on motor tasks are linked to changes in the functional connectivity between motor areas responsible for planning and preparation of movements.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».