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Enregistrement W4399561976 · doi:10.1080/22423982.2024.2361987

Funding the pandemic response for Indigenous Peoples: an equity-based analysis of COVID-19 using a Health Equity Impact Assessment (HEIA) Indigenous lens tool

2024· article· en· W4399561976 sur OpenAlexafffundabout
Sean Hillier, Elias Chaccour, Hamza Al-Shammaa, Bernice Downey, Laura C. Senese, Jill Tinmouth, Naana Afua Jumah

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Circumpolar Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDisaster Response and Management
Établissements canadiensHealth Sciences CentreSunnybrook Health Science CentreUniversity of TorontoMcMaster UniversityNOSM UniversityYork University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIndigenousEquity (law)Health equityPolitical scienceAotearoaEconomic growthGovernment (linguistics)Public administrationPublic relationsHealth careLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the allocation of COVID-19 funding for Indigenous Peoples in Canada, Australia, New Zealand, and the United States during the pandemic's first wave. Indigenous communities, already facing health disparities, systemic discrimination, and historical forces of colonisation, found themselves further vulnerable to the virus. Analysing the funding policies of these countries, we employed a Health Equity Impact Assessment (HEIA) tool and an Indigenous Lens Tool supplement to evaluate potential impacts. Our results identify three major funding equity issues: unique health and service needs, socioeconomic disparities, and limited access to community and culturally safe health services. Despite efforts for equitable funding, a lack of meaningful consultation led to shortcomings, as seen in Canada's state of emergency declaration and legal disputes in the United States. New Zealand stood out for integrating Māori perspectives, showcasing the importance of consultation. The study calls for a reconciliation-minded path, aligning with Truth and Reconciliation principles, the UN Declaration on the Rights of Indigenous Peoples, and evolving government support. The paper concludes that co-creating equitable funding policies grounded in Indigenous knowledge requires partnership, meaningful consultation, and organisational cultural humility. Even in emergencies, these measures ensure responsiveness and respect for Indigenous self-determination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,460
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,282
Tête enseignante GPT0,605
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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