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Enregistrement W4399577545 · doi:10.5206/ijoh.2023.3.16652

Trauma-Informed Care in a Homeless Women's Shelter: A Mixed Method Evaluation

2024· article· en· W4399577545 sur OpenAlexvenueno aff
Déirdre Kirwan, Katrina McLaughlin

Notice bibliographique

RevueInternational Journal on Homelessness · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisNursingBurnoutMedicineCompetence (human resources)PsychologyQualitative researchClinical psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trauma-informed care (TIC) benefits to service users and providers are increasingly acknowledged across various health and social care settings. TIC can potentially increase service user engagement, prolong shelter placements, and lessen staff vicarious trauma and burnout. However, studies documenting staff experiences and/or the implementation of TIC are scarce. This limitation has prompted calls for more grounded and applied research into trauma-informed practice, tracking implementation in practice, staff perceptions, barriers, and organisational change. This study aims to address this gap and is an ecological, mixed-methods evaluation of the efficacy of TIC training in a female-only homeless shelter. Quantitative data included 132 incident reports during the first yearly quarters pre- and post-training, hypothesising post-training reductions in incident numbers and severity. Using expansive thematic analysis, semi-structured interviews with six shelter staff (n = 6) explored employee views of TIC relative to trauma understanding, incident management, and integration in practice. Findings revealed a marginal increase in incident numbers and a statistically significant reduction in incident severity post-TIC with a 50% reduction in calls to emergency medical services (EMS). Participant accounts of working practice pre- and post-TIC uncovered increased trauma understanding, increased confidence and competence, healing relationships, and enhanced self-care. Findings are discussed with reference to Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA)’s (2014) trauma-informed framework and Yatchmenoff et al’s. (2017) core questions in evaluating TIC. While these results are significant as one of the first evaluations of TIC training in Ireland, limitations and implications for future research and practice are considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,759
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,424 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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