MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4399599171 · doi:10.1146/annurev-vision-103023-012730

Using Illusions to Track the Emergence of Visual Perception

2024· review· en· W4399599171 sur OpenAlexaff
Patrick Cavanagh

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Vision Science · 2024
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIllusionPerceptionOptical illusionCognitive psychologyVisual perceptionPsychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Everybody loves illusions. At times, the content on the internet seems to be mostly about illusions-shoes, dresses, straight lines looking bent. This attraction has a long history. Almost 2,000 years ago, Ptolemy marveled at how the sail of a distant boat could appear convex or concave. This sense of marvel continues to drive our fascination with illusions; indeed, few other corners of science can boast of such a large reach. However, illusions not only draw in the crowds; they also offer insights into visual processes. This review starts with a simple definition of illusions as conflicts between perception and cognition, where what we see does not agree with what we believe we should see. This mismatch can be either because cognition has misunderstood how perception works or because perception has misjudged the visual input. It is the perceptual errors that offer the chance to track the development of perception across visual regions. Unfortunately, the effects of illusions in different brain regions cannot be isolated in any simple way: Top-down projections from attention broadcast the expected perceptual properties everywhere, obscuring the critical evidence of where the illusion and perception emerge. The second part of this review then highlights the roadblocks to research raised by attention and describes current solutions for accessing what illusions can offer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAnnual Review of Vision ScienceMême sujetVisual perception and processing mechanismsTravaux en français237 207