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Enregistrement W4399709947 · doi:10.1016/j.xagr.2024.100362

Improving health equity through sustained academic partnership: development of a maternal-fetal medicine fellowship training program in Western Kenya

2024· article· en· W4399709947 sur OpenAlexafffund
David Nding'ori, Rachel F Spitzer, Julia Songok, Marie Buitendyk, Pallavi Mishra, Wycliffe Kosgei, Bett Kipchumba, Mutindi Kakuti, Philip Tonui, Karen Fung‐Kee‐Fung, Heidi K. Leftwich, Adrian Gardner, Paul Nyongesa, Nanette Okun

Notice bibliographique

RevueAJOG Global Reports · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensSunnybrook Health Science CentreUniversity of OttawaOttawa HospitalSt Joseph's Health CentreUniversity of TorontoHealth Sciences CentreMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésGeneral partnershipMaternal-fetal medicineEquity (law)Medical educationTraining (meteorology)MedicineGender equityPolitical sciencePregnancyEconomic growthObstetrics and gynaecologyGeographyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Low- and middle-income countries are underresourced in subspecialist care. This study describes a unique maternal-fetal medicine clinical fellowship training program at Moi University School of Medicine and Moi Teaching and Referral Hospital in Eldoret, Western Kenya. The first of its kind in Eastern Africa, it has met with success in the retention of highly qualified practitioners providing complex pregnancy care to a population that has been heretofore underserved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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