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Enregistrement W4399713314 · doi:10.21606/drs.2024.901

Workplace wellbeing and interior design: A systematic literature review

2024· article· en· W4399713314 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of DRS · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFacilities and Workplace Management
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewAffect (linguistics)Applied psychologyWorkplace safetyWork (physics)PsychologyKnowledge managementComputer scienceEngineeringOccupational safety and healthMEDLINEMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper offers a systematic review of the literature on workplace wellbeing and interior design, exploring the creation and evaluation of appealing environments that enhance employee wellbeing. This paper adopts a systematic approach to review using the guidelines of Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Multiple databases were searched. The final review included 55 studies out of 472 that examined factors related to workplace wellbeing. The findings of this study suggest that background noise and open-plan workspaces negatively affect workplace wellbeing, while visual connections with plants and natural objects enhance it. This paper extends the current literature in two ways. Firstly, by highlighting key factors that impact workplace wellbeing. Secondly, it divides factors that contribute to workplace wellbeing into three categories: positives, negatives, and moderate impact factors. Design professionals and workplace managers can utilize this information to identify features that contribute most to the overall work environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil0,480

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle