Translating the Interplay of Cognition and Physical Performance in COPD and Interstitial Lung Disease
Notice bibliographique
Résumé
TOPIC IMPORTANCE: Cognitive and physical limitations are common in individuals with chronic lung diseases, but their interactions with physical function and activities of daily living are not well characterized. Understanding these interactions and potential contributors may provide insights on disability and enable more tailored rehabilitation strategies. REVIEW FINDINGS: This review summarizes a 2-day meeting of patient partners, clinicians, researchers, and lung associations to discuss the interplay between cognitive and physical function in people with chronic lung diseases. This report covers four areas: (1) cognitive-physical limitations in patients with chronic lung diseases; (2) cognitive assessments; (3) strategies to optimize cognition and motor control; and (4) future research directions. Cognitive and physical impairments have multiple effects on quality of life and daily function. Meeting participants acknowledged the need for a standardized cognitive assessment to complement physical assessments in patients with chronic lung diseases. Dyspnea, fatigue, and age were recognized as important contributors to cognition that can affect motor control and daily physical function. Pulmonary rehabilitation was highlighted as a multidisciplinary strategy that may improve respiratory and limb motor control through neuroplasticity and has the potential to improve physical function and quality of life. SUMMARY: There was consensus that cognitive function and the cognitive interference of dyspnea in people with chronic lung diseases contribute to motor control impairments that can negatively affect daily function, which may be improved with pulmonary rehabilitation. The meeting generated several key research questions related to cognitive-physical interactions in individuals with chronic lung diseases.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».