Examining the Stability and Durability of Child Care Arrangements during the COVID-19 Pandemic in Canada
Notice bibliographique
Résumé
La pandémie de COVID-19 a provoqué d'importantes perturbations dans tous les secteurs du travail et de la vie familiale, y compris les services de garde éducatifs à l'enfance (SGÉE). Les recherches démontrent que l'instabilité (soit les interruptions aux services de garde) et l'absence de durabilité des SGÉE (soit le maintien des mêmes services de garde au fil du temps) peuvent exacerber le stress des parents et nuire au développement de l'enfant. S'inspirant des données d'un sondage original réalisé en décembre 2020 auprès de 882 parents de jeunes enfants de quatre provinces canadiennes, les autrices ont examiné les choix des parents au sujet de la garde d'enfants avant la pandémie et les répercussions de la COVID-19 sur ces dispositions, dans l'immédiat et à long terme. Dans leur échantillon, elles ont trouvé que a) les services hors du domicile étaient plus instables et plutôt moins durables que ceux à domicile; b) la perte d'accès pendant la pandémie à cause de la fermeture des centres de la petite enfance était moins marquée en Colombie-Britannique, ce qui était toutefois contrebalancé par un taux relativement élevé de retraits volontaires; c) l'Ontario a présenté un taux relativement élevé de pertes d'accès en raison des fermetures et des retraits volontaires; d) dans l'ensemble, 64 % des dispositions en matière de garde se sont révélées durables, mais e) la durabilité était plus faible dans les familles à plus faible revenu et en Ontario. En revanche, la durabilité était beaucoup plus élevée au Québec, ce qui fait ressortir le rôle possible des investissements dans les politiques des SGÉE pour protéger les parents et les enfants en cas d’événements déstabilisants.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».