Two transcriptionally and functionally distinct waves of neutrophils during mouse acute liver injury
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Neutrophils are key mediators of inflammation during acute liver injury (ALI). Emerging evidence suggests that they also contribute to injury resolution and tissue repair. However, the different neutrophil subsets involved in these processes and their kinetics are undefined. Herein, we characterized neutrophil kinetics and heterogeneity during ALI. METHODS: We used the carbon tetrachloride model of ALI and employed flow cytometry, tissue imaging, and quantitative RT-PCR to characterize intrahepatic neutrophils during the necroinflammatory early and late repair phases of the wound healing response to ALI. We FACS sorted intrahepatic neutrophils at key time points and examined their transcriptional profiles using RNA-sequencing. Finally, we evaluated neutrophil protein translation, mitochondrial function and metabolism, reactive oxygen species content, and neutrophil extracellular traps generation. RESULTS: We detected 2 temporarily distinct waves of neutrophils during (1) necroinflammation (at 24 hours after injury) and (2) late repair (at 72 hours). Early neutrophils were proinflammatory, characterized by: (1) upregulation of inflammatory cytokines, (2) activation of the noncanonical NF-κB pathway, (3) reduction of protein translation, (4) decreased oxidative phosphorylation, and (5) higher propensity to generate reactive oxygen species and neutrophil extracellular traps. In contrast, late neutrophils were prorepair and enriched in genes and pathways associated with tissue repair and angiogenesis. Finally, early proinflammatory neutrophils were characterized by the expression of a short isoform of C-X-C chemokine receptor 5, while the late prorepair neutrophils were characterized by the expression of C-X-C chemokine receptor 4. CONCLUSIONS: This study underscores the phenotypic and functional heterogeneity of neutrophils and their dual role in inflammation and tissue repair during ALI.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».