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Enregistrement W4399884212 · doi:10.1016/j.jclinepi.2024.111438

Required knowledge for guideline panel members to develop healthcare related testing recommendations: a developmental study

2024· article· en· W4399884212 sur OpenAlexaff
M.K. Tuut, Jako S Burgers, Hans J A de Beer, Patrick J. E. Bindels, Patrick M M Bossuyt, Jochen W Cals, Mariska Leeflang, Reem A. Mustafa, Hester Rippen, Corinna Schaefer, Holger J Schünemann, Trudy van der Weijden, Miranda Langendam

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Epidemiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuidelineHealth careMedicineFamily medicinePsychologyPathologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To define the minimum knowledge required for guideline panel members (healthcare professionals and consumers) involved in developing recommendations about healthcare related testing. STUDY DESIGN AND SETTING: A developmental study with a multistaged approach. We derived a first set of knowledge components from literature and subsequently performed semistructured interviews with 9 experts. We refined the set of knowledge components and checked it with the interviewees for final approval. RESULTS: Understanding the test-management pathway, for example, how test results should be used in context of decisions about interventions, is the key knowledge component. The final list includes 26 items on the following topics: health question, test-management pathway, target population, test, test result, interpretation of test results and subsequent management, and impact on people important outcomes. For each item, the required level of knowledge is defined. CONCLUSION: We developed a list of knowledge components required for guideline panels to formulate recommendations on healthcare related testing. The list could be used to design specific training programs for guideline panel members when developing recommendations about tests and testing strategies in healthcare.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,064
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,298
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0640,298
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,952
Tête enseignante GPT0,798
Écart entre enseignants0,154 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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