Influence of public transport training for people with disabilities: Protocol for a systematic review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
• Travel training is a potential solution enable PWD to improve knowledge, psychosocial skills and public transportation use. • Traveling independently using a public transit is an expression of autonomy and can facilitate social interactions. • It is therefore up to transport operators to implement travel training programs based on scientific evidence to better meet travel needs of PWD. • Our systematic review will identify best practices in travel training and provide information on how to address the travel training needs of PWD. Travel training programs that include components of the real environment, simulation, application, and virtual reality may facilitate increased use of fixed-route public transport among people with disabilities (PWD). Existing evidence on travel training programs focused on outcomes in youth with disabilities. However, little is known about how such programs may influence knowledge and psychosocial skills for public transport use among adult with disabilities and older adults. This systematic review aims to examine the influence of travel training on knowledge, psychosocial skills (e.g., transportation-related self-efficacy and self-determination), and public transport use among adult with disabilities and older adults. This protocol of systematic review will be guided by the Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis Protocols (PRISMA-P) 2015. The literature search will include empirical studies published in French and English from 1990 to 2023 in the following database: MEDLINE, PsycINFO, and Transport Database via Ovid platform, and Embase and the Web of science. An update will be made to ensure that all relevant material is retrieved. All literature search results will be imported in Covidence software for screening and data extraction. Given that we expect to have studies with a variety of data collection methods and tools, the meta-analysis will not be used. The results of this review will be reported according to PRISMA 2020. A review of the influence of travel training on various outcomes will facilitate transport operators to develop and implement the best travel training interventions to better meet public transit needs of PWD.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle