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Enregistrement W4399917090 · doi:10.1186/s13643-024-02577-2

Considering planetary health in health guidelines and health technology assessments: a scoping review protocol

2024· review· en· W4399917090 sur OpenAlexaff
Thomas Piggott, Maheen Raja, Charlotte T. J. Michels, Alina Herrmann, Karolina Scahill, Andrea Darzi, Laura Jewell, KM Saif‐Ur‐Rahman, Hendrik Napierala, Ruben Heuer, Rebecca L. Morgan, Grigorios I. Leontiadis, Ignacio Neumann, Holger J. Schünemann, Fiona A. Miller

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2024
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of TorontoMcMaster UniversityQueen's UniversityImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineProtocol (science)Health careAlternative medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This protocol outlines a scoping review with the objective of identifying and exploring planetary health considerations within existing health guidelines and health technology assessments (HTA). The insights gained from this review will serve as a basis for shaping future Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluations (GRADE) guidance on planetary health. METHODS: We will adhere to the JBI methodology for scoping reviews. We will conduct a comprehensive search and screening of results in all languages across various databases including MEDLINE, EMBASE, CINAHL, Global Health, Health Systems Evidence, Greenfile, and Environmental Issues. Additionally, we will supplement this search with resources such as the GIN library, BIGG database, Epistemonikos, GRADE guidelines repository, GRADEpro Guideline Development Tool Database, MAGICapp, NICE website, WHO websites, and a manual exploration of unpublished relevant documents using Google incognito mode. Two independent reviewers will screen and assess the full texts of identified documents according to the eligibility criteria. The following information from each full text will be extracted: document title; first author's name; publication year; language; document type; document as a guideline or HTA; the topic/discipline; document purpose/study objective; developing/sponsoring organization; the country in which the study/guideline/HTA report was conducted; definition of planetary health or related concept provided; types of planetary health experts engaged; study methods; suggested methods to assess planetary health; use of secondary data on planetary health outcomes; description for use of life cycle assessment; description for assessing the quality of life cycle; population/intended audience; interventions; category; applicable planetary health boundaries; consideration of social justice/global equity; phase of intervention in life cycle related to planetary health addressed; the measure of planetary health impact; impact on biodiversity/land use; one health/animal welfare mention; funding; and conflict of interest. Data analysis will involve a combination of descriptive statistics and directed content analysis, with results presented in a narrative format and displayed in tables and graphs. DISCUSSION: The final review results will be submitted to open-access peer-reviewed journals for publication when they become available. The research findings will also be disseminated at relevant planetary health conferences and workshops. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: Open Science Framework ( https://osf.io/3jmsa ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,436
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0120,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,523
Tête enseignante GPT0,585
Écart entre enseignants0,061 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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