Notice bibliographique
Résumé
Over the past two decades, Mtis scholars have called for a more Mtis-centred scholarship.In 2024, we are positioned at Pawaatamihk: Journal for Mtis to encourage and lift up Mtis-centre scholarship.Due to the increase of Mtis thinkers in the academy and in the community, we see an increase in Mtis-specific knowledge production.However, it is essential to remember our not-too-distant past within the publishing world to ensure forward movement toward the vision many have expressed in their scholarship in recent years. How Did We Get Here?Isaac (2016) called for a "greater understanding of Mtis distinct issues" (p.26) in his report on Mtis reconciliation.Mtis rights extend beyond land claims to inclusive scholarship.Historically, Canada has "downplayed Mtis indigeneity or only recognized Mtis rights and title to extinguish them" (Gaudry, 2018, p. 1).Madden (2015) asserts that Mtis have been excluded from Crown consultations on their rights and denied access to programming despite including Mtis in section 35 of the constitution, which recognizes Mtis as Aboriginal people.Mtis exclusion is a form of discrimination, and the lack of our inclusion in research and publications was historically due to the assumption that we fit nicely under the Indigenous (First Nations, Mtis and Inuit) umbrella (Forsythe, 2022).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».