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Enregistrement W4399982581 · doi:10.1515/lingvan-2023-0148

The syntax of African American English borrowings in the Louisiana Creole tense-mood-aspect system

2024· article· en· W4399982581 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueLinguistics Vanguard · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic Variation and Morphology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesArts and Humanities Research CouncilUniversity of OxfordGeorgetown UniversityLouisiana State UniversityMcGill UniversityUniversity of SussexUniversity of Pennsylvania
Mots-clésCreole languageLinguisticsSyntaxEnglish-based creole languagesHistoryMoodAmerican EnglishPsychologyPhilosophyLanguage assessment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper presents the typologically unusual case of borrowed tense-mood-aspect morphemes. Data are taken from Louisiana Creole, a critically endangered French-lexifier creole. Over the course of its history, Louisiana Creole has been in contact with local varieties of both French and English, including African American English. It will be shown that points of structural congruity between Louisiana Creole and African American English have facilitated the borrowing of two aspect markers for speakers competent in both varieties. African American English stressed BIN has been borrowed and marks remote past habitual, stative, and completive. The adverb still has been borrowed and subsequently has grammaticalized as a continuative marker via spec-to-head reanalysis. These borrowings are integrated into the inflectional domain as functional heads marking aspect. Their ordering constraints are evaluated relative to a previous hierarchy proposed by Rottet. Discussion of contact-induced change in creole languages has typically been confined to examination of interactions with the lexifier, the language which contributes the majority of a creole’s vocabulary (in this case, French). Fewer studies have presented detailed accounts of how creoles behave when in contact with other languages, meaning that this particular contact context remains undertheorized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle