Global interest in podcasts designed for medical oncology trainees.
Notice bibliographique
Résumé
9019 Background: Audio podcasts allow for medical education to be disseminated in an on-demand format and are globally accessible. There are currently a limited number of trainee-directed medical oncology podcasts and their global impact has not been shown. “Talking about Tumors with Ryann and Ryan” is an English language, evidence-based, free-to-use podcast that was initiated in April 2022 with a focus on education of trainees new to the field. Methods: Geographic statistics were collected for podcast episodes with greater than 30 days of availability. The proportion of listeners from different regions was compared between episodes. Trends in listeners from North America and global audiences were descriptively analyzed. Results: 34 episodes were included in this analysis, with content in gastrointestinal, breast, thoracic and cutaneous malignancies. Episodes had a median of 115 downloads, with consistently >30% from outside of Canada and the United States (median 37.3 +/- 6.4%). Twenty-four countries had greater than 10 downloads. The largest audience beyond North America was Australia (13%), Israel (4%), United Kingdom (3%), Pakistan (3%), Sweden (2%), India (1%), and Hong Kong (1%). A review of individual cities within countries was relatively constant, suggestive of persistent listenership. Conclusions: There is a global interest for introductory medical oncology education. Presentation in an evidence-based format and awareness of variation in regional approaches to systemic therapy can increase the impact of podcasts, which by their design can reach a global audience. The development of an index for early education oncology podcasts may improve visibility and access to those interested in this medium.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,079 | 0,017 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».