EXPLORING THERAPY-RELATED CONSTRAINTS IN THE DELIVERY OF SPEECH AND LANGUAGE THERAPY SERVICES TO CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY IN KIBERA SLUMS, NAIROBI CITY COUNTY, KENYA
Notice bibliographique
Résumé
This study sought to establish therapy-related constraints in delivering Speech and Language Therapy (SLT) services to children with CP in Kibera slums. The study was guided by the four-level model of the healthcare system and adopted a descriptive survey research design. The target population included caregivers of children with CP, speech therapists (in training), occupational therapists, and other healthcare providers offering speech services, a total of 51 participants. Purposive sampling was used to select study participants, and the entire study population served as the sample size. Data was collected through questionnaires for caregivers and interviews with speech therapists (in training), occupational therapists, and other healthcare providers offering speech services. The study ensured validity through professional reviews and a pilot study conducted at a similar institution within the Lang’ata constituency in Nairobi County. Reliability was determined using Cronbach’s Alpha to assess the consistency of research instruments. Qualitative data from interviews were analyzed thematically, while quantitative data from the questionnaires were analyzed using descriptive statistics, including frequency counts, percentages, and tables utilizing SPSS. The study revealed that a significant percentage of caregivers were discontented with the way the therapist treated their children with cerebral palsy, which not only resulted to inconsistent therapy attendance, but also poor cooperation with the speech therapists. In addition, inadequacy of available speech therapists, low quality of services provided, limited speech therapy resources and monetary constraints were cited as obstacles to seeking speech therapy services despite some care centres offering subsidized or free services. The study concluded that addressing these therapy-related constraints is essential to providing effective care and delivery of speech and language therapy services to children with CP. The study recommended that the government should prioritize the recruitment of speech and language therapists in underserved areas, particularly in slum communities and collaborate with NGOs to conduct disability awareness campaigns in Kibra in order to combat stigmatization and ensure that community members are well-informed about the available services for children with CP. Article visualizations:
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».