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Enregistrement W4400210453 · doi:10.1080/02791072.2024.2371028

Youth and Young Adults’ Knowledge and Perceptions of Risks and Benefits Regarding Cannabis Products: A Cross-Sectional Analysis of Over 1,700 Individuals

2024· article· en· W4400210453 sur OpenAlexafffundabout
Lynda G. Balneaves, David Hammond, Shelley Turner, Nathan Nickel, Roberta L. Woodgate, Cody Z. Watling

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychoactive Drugs · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensManitoba HealthHealth Sciences CentreUniversity of WaterlooUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésCannabisYoung adultLegalizationCross-sectional studyPsychiatryEffects of cannabisPsychologyMedicinePerceptionAddictionClinical psychologyGerontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada legalized the use of non-medical cannabis in 2018. This study examines youth and young adults’ knowledge and perceptions of harms, benefits, and education around cannabis use since legalization. An online survey was completed by a convenience sample of 1,759 individuals aged 12–25 years living in Manitoba, Canada. Most participants (n = 1,525, 86.7%) reported receiving education on the potential effects/harms related to cannabis; the most common topics included driving and cannabis use (79.9%), the mental harms of cannabis (67.4%), and addiction and dependency (66.3%). Youth who reported using cannabis more than once (n = 1,203) were more knowledgeable about the effects of cannabis than youth who never used cannabis or used cannabis once (n = 580; mean score: 6.6 versus 5.7 out of 8, respectively; p < .001). Vaping cannabis oil was perceived as the most harmful cannabis product among all participants. Among participants with experience using cannabis, the most frequently reported benefits were relaxation, improved sleep, and enhanced enjoyment of food/music. Half of the participants reported ever being in a car with someone driving high, of which, 40% of these participants reported doing so in the last 30 days. Future tailored education is needed to address knowledge related to cannabis use among youth and young adults who use and do not use cannabis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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