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Enregistrement W4400219698 · doi:10.4037/ajcc2024343

Individualized Numeric Rating Scale to Assess Pain in Critically Ill Children With Neurodevelopmental Disabilities

2024· article· en· W4400219698 sur OpenAlexaff
S.M. Rowe, Kaitlin M. Best

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Critical Care · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineInter-rater reliabilityRating scaleObservational studyMEDLINEPain assessmentPhysical therapyPain managementPsychologyDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Pain is a significant burden for children with neurodevelopmental disabilities but is difficult for clinicians to identify. No pain assessment tools for children with neurodevelopmental disabilities have been validated for use in pediatric intensive care units. The Individualized Numeric Rating Scale (INRS) is an adapted 0-to-10 rating that includes parents' input on their child's pain indicators. OBJECTIVES: To evaluate the reliability, validity, and feasibility and acceptability of use of the INRS for assessing pain in critically ill children with neurodevelopmental disabilities. METHODS: This observational study enrolled critically ill patients with neurodevelopmental disabilities aged 3 to 17 years in 2 pediatric intensive care units at a children's hospital using a prospective repeated-measures cohort design. Structured parent interviews were used to populate each patient's INRS. Bedside nurses assessed pain using the INRS throughout the study. The research team completed independent INRS ratings using video clips. Participating parents and nurses completed feasibility and acceptability surveys. Psychometric properties of the INRS and survey responses were evaluated with appropriate statistical methods. RESULTS: For 481 paired INRS pain ratings in 34 patients, interrater reliability between nurse and research team ratings was moderate (weighted κ = 0.56). Parents said that creating the INRS was easy, made them feel more involved in care, and helped them communicate with nurses. CONCLUSIONS: The INRS has adequate measurement properties for assessing pain in critically ill children with neurodevelopmental disabilities. It furthers goals of patient- and family-centered care but may have implementation barriers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,710

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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