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Enregistrement W4400225364 · doi:10.1016/j.comppsych.2024.152515

Impact of emotional abuse on eating disorder psychopathology: A multiple mediation analysis

2024· article· en· W4400225364 sur OpenAlexaboutno aff
Eugenia Barone, Marco Carfagno, Niccolò Marafioti, Rosaria Bello, Eleonora Arsenio, Luigi Marone, Antonio Volpicelli, Giammarco Cascino, Alessio Maria Monteleone

Notice bibliographique

RevueComprehensive Psychiatry · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversità degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli
Mots-clésPsychopathologyMediationPsychologyPsychological abuseClinical psychologyEating disordersPsychiatryRisk factorChild abusePoison controlInjury preventionMedicineMedical emergencyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Childhood maltreatment, particularly emotional abuse (EA), has been identified as a significant risk factor for the development of eating disorders (EDs). This study investigated the association between EA and ED symptoms while considering multiple potential mediators. METHODS: Participants included 151 individuals with Anorexia Nervosa (AN), 115 with Bulimia Nervosa (BN), and 108 healthy controls. The Childhood trauma questionnaire, the Toronto Alexithymia scale, the Behavioral inhibition System, and the Eating Disorder Inventory 2 scale were completed before treatment. A mediator path model was conducted in each group: EA was set as independent variable, eating symptoms as dependent variables and ineffectiveness, sensitivity to punishment, alexithymia, and impulsivity as mediators. RESULTS: In individuals with AN, impulsivity emerged as a significant mediator between EA and desire for thinness and bulimic behaviors. Conversely, in individuals with BN, sensitivity to punishment was found to mediate the association between EA and dissatisfaction with one's body. Ineffectiveness and difficulty identifying emotions were identified as transdiagnostic mediators in both clinical groups. No mediation effect was found in healthy individuals. DISCUSSION: The simultaneous assessment of multiple mediators in a unique model outlines the complex interplay between childhood EA and ED psychopathology. Improving ineffectiveness, emotion identification, sensitivity to punishment and impulsivity and exploring their relations with early emotional abuse may represent treatment targets in individuals with EDs and childhood trauma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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