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Enregistrement W4400247419 · doi:10.36676/urr.v11.i4.1288

Understanding the Pathogenesis of Infectious Diseases: Insights from Pathology

2024· article· en· W4400247419 sur OpenAlexaff
Nishant Sharma, Shivam Vashisth, Varun Garg, Yogesh Kushwah, Mustafa Khan

Notice bibliographique

RevueUniversal Research Reports · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMosquito-borne diseases and control
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiseasePathogenesisInfectious disease (medical specialty)Viral pathogenesisImmunologyImmune systemTuberculosisBiologyMedicinePathologyVirus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The pathogenesis of infectious diseases is essential for developing effective diagnostic, therapeutic, and preventive measures. Pathology, the study of disease mechanisms through the examination of tissues and organs, provides critical insights into how pathogens cause disease in their hosts. This paper presents a comprehensive framework for understanding the pathogenesis of infectious diseases, focusing on bacterial, viral, fungal, and parasitic infections. We explore the stages of disease development, including pathogen entry, colonization, immune evasion, tissue damage, and transmission. Key pathological techniques such as histopathology, gross pathology, and molecular pathology are discussed, highlighting their role in identifying and characterizing disease mechanisms. Through detailed case studies, we illustrate how pathological findings inform our understanding of specific infectious diseases, including tuberculosis, HIV/AIDS, and malaria. The significance of host factors, such as genetic variability and immune response, in disease pathogenesis is also examined. Furthermore, the paper addresses the therapeutic implications of these insights, including the development of targeted therapies and vaccines. Finally, we discuss future directions in the field, emphasizing the need for interdisciplinary collaboration and technological advancements to enhance our understanding of infectious disease pathogenesis. This paper aims to bridge the gap between basic pathological research and clinical applications, ultimately contributing to improved public health outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,381
Score d'incertitude au seuil0,295

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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