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Enregistrement W4400262289 · doi:10.1007/s00467-024-06437-y

Pediatric acute kidney injury and adverse health outcomes: using a foundational framework to evaluate a causal link

2024· review· en· W4400262289 sur OpenAlexaff
Catherine Morgan, Emma Forest, E Ulrich, Scott M. Sutherland

Notice bibliographique

RevuePediatric Nephrology · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Kidney Injury Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta HospitalUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineObservational studyIntensive care medicineAcute kidney injuryEpidemiologyMEDLINEKidney diseaseAdverse effectDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acute kidney injury (AKI) is a major global health problem, expensive to manage, and its associations with negative pediatric health outcomes have been clearly demonstrated. One of the most fundamental questions to consider as we use previous epidemiological information to advance research and care paradigms is the strength of the causal link between pediatric AKI and health outcomes. In this review, we apply the foundational framework of the Bradford Hill criteria to evaluate the extent to which a causal link exists between AKI and the associated adverse outcomes in children. Available data in children support a causal link between AKI and short-term outcomes including mortality, length of stay, and ventilation time. Clarifying the causal nature of longer term associations requires further high-quality observational studies in children, careful consideration of what defines the most meaningful and measurable longer term outcomes after pediatric AKI, and integration of evolving biological data related to mechanisms of disease. Preventing or mitigating AKI should lead to improved outcomes. Demonstrating such reversibility will solidify confidence in the causal relationship, improve child health, and highlight an aspect which is highly relevant to clinicians, scientists, and policy makers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,313
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,385 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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