MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4400268996 · doi:10.1016/j.heliyon.2024.e33943

Model-based analysis to identify the impact of factors affecting electricity gaps during COVID-19: A case study in Germany

2024· article· en· W4400268996 sur OpenAlexaff
Nanae Kaneko, Yu Fujimoto, Hans‐Arno Jacobsen, Yasuhiro Hayashi

Notice bibliographique

RevueHeliyon · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesWaseda University
Mots-clésElectricityPandemicElectricity demandMains electricityConsumption (sociology)Environmental economicsCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Supply and demandEconomicsBusinessNatural resource economicsEconometricsElectricity generationEngineeringMicroeconomicsPower (physics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent COVID-19 pandemic has precipitated drastic changes in economic and lifestyle conditions, significantly altering residual electricity demand behavior. This alteration has expanded the demand gap between actual and forecasted electricity usage based on pre-pandemic data, highlighting a critical global issue. Many studies in the pandemic have explored the features of this widening gap, which is impacted by major social events like fast virus spread and lockdowns. However, the influence of factors like economic shifts and lifestyle changes on this demand remains largely unexplored, primarily due to the pandemic's significant effects in these areas. Understanding the essential factors affecting the demand gap is crucial for stakeholders in the electricity sector to develop effective strategies. This study examines the hourly electricity consumption and related factors during the specified period. We present a method combining time-series forecasting and sparse modeling. This helps identify critical factors affecting the electricity demand gap during the pandemic, highlighting the most crucial variables. Utilizing this method, we identify the variables that have undergone significant changes during the pandemic and evaluate their effects on the electricity demand gap. The effectiveness is proven by applying it to the dataset collected in German.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,105
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,495
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHeliyonMême sujetCOVID-19 epidemiological studiesTravaux en français237 207