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Enregistrement W4400279895 · doi:10.5206/cjils-rcsib.v47i1.17365

High-stakes Recordkeeping and Relationality: Conversations from the Sex Work Activist Histories Project

2024· article· en· W4400279895 sur OpenAlex
Danielle Allard, Shawna Ferris, Amy Lebovich, Jenn Clamen, Micheline Hughes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Information and Library Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation, sociology, and vocational training
Établissements canadiensProfessional Engineers OntarioUniversity of ManitobaUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Sex workSociologyGender studiesEngineeringBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Sex Work Activist Histories Project (SWAHP) is an interdisciplinary research and recordkeeping initiative to record and disseminate the radical knowledges, activist expertise, and important social movement histories created by activists connected to the Canadian sex worker rights movement. This paper explores how stakeholders of SWAHP work together ethically, and maintain good relations with each other when engaging in what we call high-stakes recordkeeping. Our discussions consider both the divergences or differences between academic and non-academic project partners, our convergence or common ground, and the bridges we have built between academic and non-academic concerns and practices to establish and develop methodologies and practices that inform SWAHP’s ongoing collaborations and sex-work activist histories, archives, and related activisms. We consider how to be mutually accountable to our varied and complex analytical and affective positionalities in the specific context of working ethically and relationally in high-stakes recordkeeping. We conclude by considering the relevance of these lessons to other contexts of community-led archiving and research. This paper is a lightly edited transcript of the speaker notes from a 2021 CAIS/ACSI (Allard, Ferris, Lebovitch, Clamen, and Hughes, 2021) panel presentation. Project partners are identified individually in their article sections to share, highlight, and preserve what is unique about each project partners’ perspective and voice, and to make explicit how we work together.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,674
Score d'incertitude au seuil0,941

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle