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Enregistrement W4400292484 · doi:10.1186/s12877-024-05174-z

The use of technology by seniors with neurocognitive disorders in long-term care: a scoping review

2024· review· en· W4400292484 sur OpenAlexafffund
M. Hardy, Chaimaa Fanaki, Camille Savoie

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesUniversité Laval
Mots-clésCINAHLPsycINFOMedicineNeurocognitiveMEDLINEPsychological interventionLong-term careHealth careGerontologyRehabilitationCognitionPsychiatryPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: To map the current state of knowledge about the use of technology with seniors with neurocognitive disorders in long-term care to foster interactions, wellness, and stimulation. METHODS: Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL Plus); MEDLINE; PsycINFO; Embase and Web of Science were searched in eligible literature, with no limit of time, to describe the current use of technology by seniors with neurocognitive disorders in long-term care. All types of literature were considered except for theses, editorial, social media. This scoping review was built around the recommendations of Peters et al. (2020 version). Three researchers collaborated on the selection of articles and independently reviewed the papers, based on the eligibility criteria and review questions. RESULTS: The search yielded 3,605 studies, of which 39 were included. Most technology type reported was robotics. Included studies reports different positive effects on the use of such technology such as increase of engagement and positive. CONCLUSION: The study highlights different types and potential benefits of technology for long-term care residents with neurocognitive disorders, emphasizing the crucial need for additional research to refine interventions and their use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,642
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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