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Enregistrement W4400332681 · doi:10.1002/dvr2.12014

Left behind in the “Return to Normal”: People with intellectual and developmental disabilities' outcomes and supports 4 years into COVID‐19

2024· article· en· W4400332681 sur OpenAlexaboutno aff
Carli Friedman

Notice bibliographique

RevueDiversity & Inclusion Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)New normalSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakIntellectual disabilityPsychologyGerontologyDevelopmental psychologyMedicinePsychiatryVirologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The COVID‐19 pandemic has impacted people with intellectual and developmental disabilities (IDD) immensely. While the pandemic and life during it has changed over time, by the end of 2023, the most prominent narrative was a “return to normal.” Yet, there is less research about people with IDD's quality of life and services and supports beyond the initial waves of the pandemic. The aim of this study was to examine the impact of the COVID‐19 pandemic on people with IDD's quality of life outcomes and supports 4 years into the pandemic. Using a repeated cross‐sectional design and linear and binary logistic regression models, we analyzed secondary Personal Outcome Measures® data from 4549 people with IDD from 2018 to 2023 in the United States ( n = 4391; 32 states), Canada ( n = 142), Ireland ( n = 12), New Zealand ( n = 3), and Australia ( n = 1). We found people with IDD's quality of life outcomes and supports have yet to return to prepandemic levels. In fact, not only was almost every area of quality of life negatively impacted, many people with IDD who were interviewed in 2022 and 2023 had worse outcomes and supports than those interviewed earlier in the pandemic. Instead of clinging to the idea that life or the service system for people with IDD has “returned to normal,” we must recognize that normal was never a good enough destination to return to for people with IDD in the first place. Instead, we must commit to a new normal that is inclusive, accessible, and equitable.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,171
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,008
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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