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Enregistrement W4400348934 · doi:10.1007/s11469-024-01356-3

Cross-cultural Comparison of Recovery College Implementation Between Japan and England: Corpus-based Discourse Analysis

2024· article· en· W4400348934 sur OpenAlexaff
Yasuhiro Kotera, Yuki Miyamoto, Sara Vilar-Lluch, Ikuya Aizawa, Owen Reilly, Akihiro Miwa, Michio Murakami, Vicky Stergiopoulos, Hans Kroon, Kirsty Giles, Kennedyrae Garner, Amy Ronaldson, Merly McPhilbin, Tesnime Jebara, Simran Takhi, Julie Repper, Sara Meddings, Jessica Jepps, Jonathan Simpson, Vanessa Kellermann, Naoko Arakawa, Claire Henderson, Mike Slade, Shigeyuki Eguchi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health and Addiction · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNIHR Nottingham Biomedical Research CentreNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésHealth psychologyPublic healthDiscourse analysisPsychologySociologyLinguisticsMedicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recovery Colleges (RCs) are mental health learning communities, operated in 28 countries across cultures. However, the RC operational model is informed by Western countries sharing similar cultural characteristics such as individualism and short-term orientation. How RC operational model needs to be adapted to non-Western culture remains unknown. We investigated how RCs are introduced to the public in two countries with contrasting cultural characteristics: Japan (collectivism, long-term) and England (individualism, short-term). Corpus-based discourse analysis on 22,827 words from promotional texts (13 RCs in Japan, 61 in England) revealed that both countries emphasised mental illness lived experiences. In Japan, the focus was on the relational and long-term aspects of recovery. In England, the focus was on personal learning and skill acquisition. People attending RCs in Japan may anticipate experiencing collectivistic and long-term elements, which are viewed unfavourably in the operational model. Findings suggest refinements to the operational model to include under-represented cultural characteristics. Supplementary Information: The online version contains supplementary material available at 10.1007/s11469-024-01356-3.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,414 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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