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Enregistrement W4400356345 · doi:10.1007/s00247-024-05980-y

Urgent and emergent pediatric cardiovascular imaging

2024· review· en· W4400356345 sur OpenAlexaff
Charlotte de Lange, Carlos Marín, Claudia Martinez‐Rios, Christopher Z. Lam

Notice bibliographique

RevuePediatric Radiology · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfective Endocarditis Diagnosis and Management
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesGöteborgs Universitet
Mots-clésMedicineNeuroradiologyCardiac imagingIntensive care medicineMedical physicsRadiologyNeurology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The need for urgent or emergent cardiovascular imaging in children is rare when compared to adults. Patients may present from the neonatal period up to adolescence, and may require imaging for both traumatic and non-traumatic causes. In children, coronary pathology is rarely the cause of an emergency unlike in adults where it is the main cause. Radiology, including chest radiography and computed tomography in conjunction with echocardiography, often plays the most important role in the acute management of these patients. Magnetic resonance imaging can occasionally be useful and may be suitable in more subacute cases. Radiologists' knowledge of how to manage and interpret these acute conditions including knowing which imaging technique to use is fundamental to appropriate care. In this review, we will concentrate on the most common cardiovascular emergencies in the thoracic region, including thoracic traumatic and non-traumatic emergencies and pulmonary vascular emergencies, as well as acute clinical disorders as a consequence of primary and postoperative congenital heart disease. This review will cover situations where cardiovascular imaging may be acutely needed, and not strictly emergencies only. Imaging recommendations will be discussed according to the different clinical presentations and underlying pathology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,752
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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