How a year of pandemic and related public health measures impacted youth and young adults and the foundations they build upon: Qualitative interviews in Ontario Canada
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction During youth and young adult (YYA) years education, employment, relationships with family and friends, and important rituals representing transition to new phases of life are foundations on which personal identity and future well-being are established. These were shaken by the COVID-19 pandemic. We explore how Ontario YYAs and the foundations they build upon (education, employment, relationships, transitional events) were impacted by over a year of pandemic and public health responses to prevent spread. Methods In-depth semi-structured interviews with 19 Ontario YYAs age 16-21 were conducted during April - June 2021. Reflexive thematic analysis aided by MAXQDA software was used to iteratively engage with data to search for patterns and shared meaning. Results Thirteen themes were identified, organized into four meta-themes: impacts on self, impacts on foundations (educational, employment, transitional events/rituals), impacts on relationships, and coping responses. Many, especially those living with loved ones believed to risk a fatal outcome from COVID-19, felt the weight of needing to avoid the virus to protect loved ones. YYAs who were in their last year of secondary school in spring 2020 or 2021 missed important transitional endings, e.g., graduation. Those graduating in 2020 and going on to post-secondary school also missed transitional beginnings, e.g., experiencing in-person on-campus higher education classrooms, living in residence, and meeting new friends. Perceived negative impacts on education quality and professional development were common. Virtual learning models and changes to in-person schooling, hastily introduced and evolving over the next year, did not measure up to traditional learning models. Conclusions All of these impacts took a toll. Respondents routinely volunteered concerns about stress, loneliness, and their mental health. There is need for further research to assess long-term impacts of these experiences, especially among YYAs who had family members at severe risk, and those finishing secondary school in spring of 2020.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,009 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».