Managing Substance Use Disorders and Addiction: How to Integrate Professionalism and Ethics with the Complexity of Diagnosis and Therapy
Notice bibliographique
Résumé
Physicians and other healthcare staff who work with the patients having substance use disorders (SUDs) and addiction have to deal with different and complex scenario invariably in comparison to other healthcare providers dealing with regular medical services sought by the patients. Hence, the unconventional nature of practice regarding patients of SUDs and addiction and the diverse range of backgrounds among substance use workers, e.g., psychiatrist, general physician, nurse, psychotherapist, counsellor, social worker, and public health specialist highlights the universal relevance of being more professional and more ethical in practice. They are expected to demonstrate a variety of ethical and professional competences to safeguard themselves and others involved. Clinical team engaged in such activities requires specific ethical training that can help them face specific ethical dilemmas and guide through deeper consideration of those pressing and complex issues, using specific framework, professional guidelines, or institutional management approaches. Professional societies and accrediting institutions should apply their authority to establish practice standards, competencies, regulatory procedures, and codes of ethics to help guide practice and protect public trust and confidence. For the team involved in practice, it is important to become familiar with and adhere to the principles and values that define professionalism and ethical conduct in care for patients suffering from SUDs and addiction. The review paper aims to examine the intersection of professionalism and ethics with the complexity of diagnosis and therapy in this specific area of practice. Besides, some frameworks will be highlighted which may help healthcare providers to foster ethical decision making. It is also a modest effort to show some new insights for improving the quality of care in addiction and mental health by the professional team and healthcare organization from both clinical and operational viewpoint. Mugda Med Coll J. 2024; 7(1): 42-47
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».