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Enregistrement W4400439578 · doi:10.5465/amproc.2024.12587symposium

Bringing Institutions and Inclusion Together: A Multi-Level Theoretical Integration

2024· article· en· W4400439578 sur OpenAlexaff
Chloe R. Cameron, Frank D. Golom, Wesley Helms, Linda Jakob Sadeh, Christopher W. J. Steele

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensUniversity of AlbertaBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInclusion (mineral)PsychologySociologyComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Academic siloes are inhibiting progress on both diversity, equity, and inclusion (DEI) and institutional literatures. DEI theorizing has progressed at certain levels, particularly at the individual level, but lacks depth as it relates to societal inputs, indicating opportunities for institutional frameworks. Likewise, institutional theories have progressed to identify various types of institutional work, conditions that enable institutional change, and actor perceptions of institutions that are clearly affected by diverse actors, but have notably avoided contemporary diversity-related empirical contexts that could address paradoxical gaps in theorizing. The purpose of this panel symposium is to formally begin a conversation to explore how the two literatures can be meaningfully integrated so that each may benefit from the knowledge that has been established in the other and future research agendas can draw on integrated theoretical frameworks. We bring together panelists with different perspectives to discuss the most promising opportunities for theoretical integration at different levels of analysis in both the institutions-to-DEI and the DEI-to-institutions directions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0100,008
Études des sciences et des technologies0,0110,066
Communication savante0,0350,056
Science ouverte0,0040,033
Intégrité de la recherche0,0080,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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