Education and Zambia’s Democratic Development: Reconstituting “Something” From the Predatory Project of Neoliberal Globalization
Notice bibliographique
Résumé
Zambia, a central African country of about 10 million people, is currently exposed to the nonsubjective forces of globalization, including institutional weaknesses such as high unemployment rates and chronic levels of poverty that ipso facto problematize its governance and social development priorities. The first part of the article focuses on an overview of the failure of the formal educational systems in the context of neoliberal globalization. The second part constitutes an examination of ideological orientations underlying neoliberal approaches to the management of the new global economic order. Here the influence of the World Bank in the educational sector is highlighted. The Bank’s ideological orientation is contrasted with educational approaches that should privilege human rights as the standard by which to measure development programs, initiatives, and considerations of ecological integrity. The third section, education for informed action for change through organization, is an overview of the work of a particular activist Zambian civil society association, Women for Change, who work with remote rural communities, especially women. Among the goals of this association is the elimination of poverty through gender analysis, popular education, and advocacy on behalf of marginalized segments of the Zambian population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,024 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».