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Enregistrement W4400447667 · doi:10.1101/2024.07.08.24310086

Influence of Information Access on Organ Donation: A Questionnaire-Based Cross-Sectional Study

2024· preprint· en· W4400447667 sur OpenAlexaff
Guillermo Costaguta, Andrea J. Romero, Alejandro Costaguta

Notice bibliographique

RevuemedRxiv · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOrgan Donation and Transplantation
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCross-sectional studyOrgan donationMedicineFamily medicineEnvironmental healthTransplantationInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Introduction Organ transplantation is the sole effective treatment for end-stage organ diseases. However, the availability of donor organs remains insufficient. This shortage is driven by several factors, with access to accurate information being the key determinant of an individual’s willingness to donate organs. Methods A cross-sectional study based on anonymous surveys conducted from January to December 2019, categorizing participants into healthcare professionals and non-healthcare individuals. Data included willingness to donate organs, reasons for refusal, age, education level, and understanding of brain death. Statistical significance was set at p<0.05. Results A total of 408 participants were included: 203 in the healthcare sector and 205 in the non-healthcare sector. Among healthcare professionals, 90% were willing to donate organs compared to 43% in the non-healthcare group (p<0.001). Non-healthcare respondents refused due to the fear of being alive during organ removal (74%), concerns about reduced emergency care (21%), and religious beliefs (5%). Despite these concerns, 88% acknowledged that organ donation saves lives and 95% recognized the gap between organ supply and demand. No significant differences in education levels were found between donors and non-donors, but healthcare professionals had a significantly better understanding of brain death (p<0.001). All respondents indicated that they would accept a donated organ, if needed. Conclusion Healthcare professionals are more inclined to be organ donors than are those outside the field. Misunderstandings among non-healthcare individuals contributed to higher refusal rates. Tailored awareness campaigns and educational programs could rectify these misconceptions, potentially improving donation rates and mitigating organ shortage crises.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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