Interventions for adolescent mental, sexual and reproductive health in West Africa: A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Objectives: A quarter of West Africa's population are adolescents 10-19 years. Their mental, sexual, and reproductive health is inter-related. We therefore aimed to examine published evidence on effectiveness of interventions for adolescent mental, sexual and reproductive health in the Economic Community of West African States (ECOWAS) to inform development, implementation and de-implementation of policies and programs. Study design: The study design was a scoping review. Methods: We considered all qualitative and quantitative research designs that included adolescents 10-19 years in any type of intervention evaluation that included adolescent mental, sexual and reproductive health. Outcomes were as defined by the researchers. PubMed/Medline, APA PsycINFO, CAIRN, and Google Scholar databases were searched for papers published between January 2000 and November 9, 2023.1526 English and French language papers were identified. After eliminating duplicates, screening abstracts and then full texts, 27 papers from studies in ECOWAS were included. Results: Interventions represented three categories: service access, quality, and utilization; knowledge and information access and intersectionality and social determinants of adolescent health. Most studies were small-scale intervention research projects and interventions focused on sexual and reproductive or mental health individually rather than synergistically. The most common evaluation designs were quasi-experimental (13/27) followed by observational studies (8/27); randomized, and cluster randomized controlled trials (5/27), and one realist evaluation. The studies that evaluated policies and programs being implemented at scale used observational designs. Conclusion: Research with robust evaluation designs on synergistic approaches to adolescent mental, sexual and reproductive health policies, interventions, implementation and de-implementation is urgently needed to inform adolescent health policies and programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,044 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».