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Enregistrement W4400453400 · doi:10.1136/bmjebm-2024-sdc.88

089 Levers and limitations of artificial intelligence (AI) to support the assessment and implementation of shared decision making (SDM): perspectives of key stakeholders

2024· article· en· W4400453400 sur OpenAlexaff
Anik Giguère, Adrian Edwards, Denitza Williams, France Légaré, Natalie Joseph‐Williams, Samira Abbasgholizadeh Rahimi, Karina Prévost, Marie-Clare Hunter, Anna Torrens‐Burton, Justine Laloux

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCognitive Science and Mapping
Établissements canadiensMcGill UniversityMila - Quebec Artificial Intelligence InstituteJewish General HospitalUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKey (lock)Knowledge managementComputer scienceProcess managementManagement scienceArtificial intelligenceEngineeringComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Artificial intelligence (AI) is a promising avenue to advance the assessment and implementation of SDM. We explored stakeholder perspectives on the potential of AI to facilitate the implementation of SDM, focusing specifically on the assessment of SDM in healthcare professionals’ practice. Methods Our environmental scan combined a web-based survey and targeted semi-structured interviews with key stakeholders. Participants included AI or SDM researchers and patient partners from our networks and from post-2015 studies using observer-rated instruments. The survey explored participants’ research experience, perceptions of levers and barriers for AI to support SDM assessment and implementation, and challenges in developing an AI system for consultation assessment. We then conducted semi-structured videoconference interviews with a subset of 6–10 participants who were purposively selected. Data analysis included descriptive statistics for quantitative results and thematic qualitative analyses for qualitative results, by two researchers based on the Consolidated Framework for Implementation Research. Results (preliminary) To date, we have recruited 22 participants from seven countries - seven AI experts and 14 SDM experts, five of whom were practicing clinicians, and 10 owned observer-rated consultation datasets in different clinical settings. Levers in AI included developing decision aids or personalized information for patients to facilitate decision-making, and facilitating training in SDM through assessment in real or simulated consultations. Barriers cited included ethical concerns about privacy and confidentiality, reliability and transparency of AI systems, and reduced understanding of the complexity of human interaction. Barriers to implementation included cost, time, social acceptance of AI and data quality issues for AI training. Discussion Most participants considered the use of AI for SDM assessment feasible. Half of the dataset owners indicated that they would make data available for AI if ethical and administrative concerns were addressed. Conclusion(s) These findings will help inform future research agendas for AI-assisted SDM assessment and implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,067
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,053
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,352

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0670,053
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,013
Communication savante0,0120,009
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,215
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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