Book Review: Nii Ndahlohke: Boys’ and Girls’ Work at Mount Elgin Industrial School, 1890-1915
Notice bibliographique
Résumé
Nii Ndahlohke is a Lunaape word that translates as "I work" in English.It is an appropriate title for this short but informative book about student life and child exploitation at the Mount Elgin Industrial School.Residential School histories are being written with increasing and welcomed frequency.Works like Nii Ndahlohke help elucidate this national history by showing how schools operated and impacted Indigenous people in specific areas.Focusing on how children at Mount Elgin were forced to provide free labour to maintain the school, McCallum illustrates how this school not only failed to provide Indigenous children with a useful education but also exploited those children to support the same school that was, in turn, harming them.The history McCallum recounts is made more poignant when she relates that it was First Nations living at what is today the Chippewa of the Thames First Nation who wanted the school built.As was the case with other Indigenous requests for European schooling, the parents' original intent to help their children was quickly perverted by missionary groups and government officials.Children became the victims of underfunded, poorly run, badly supervised, utterly inadequate schools that provided inadequate education to the students even by late nineteenth and early twentieth century standards.Mount Elgin was classified as an "industrial school" with local students attending as day students and other students from as far north as Wausauksing First Nation (near Parry Sound), as far east as Curve Lake First Nation, and as far west as Walpole Island
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,042 | 0,015 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».