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Enregistrement W4400589404 · doi:10.1386/9781789389166_3

Immanence and Being With Contemporary Art

2024· book-chapter· en· W4400589404 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueArtwork scholarship · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArt, Politics, and Modernism
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmanenceArtPhilosophyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this chapter, I examine artistic and curatorial approaches to the presentation and experience of western art in galleries and museum settings. The 20th century approach to gallery design as a simple clean white cube space has its origins in the minimalist Suprematist genre of painting of, for example, Kazimir Malevich, whose uber abstract painting series Black Square (1915) and White on White1 (1917-1918) speak to a minimalist purist aesthetic echoed in much of the design aesthetic at The Bauhaus. The idea of the gallery or museum space as a neutral sterile white cube frames an implicit idea about viewers as observers, not participants. Taking up the aesthetics of the cabinet of curiosities and the minimalist museum aesthetic of the white cube, I trace a more recent burgeoning tendency in western contemporary art making and exhibition that draws on and expresses a Deleuzian ontology of immanence, alongside Elizabeth St. Pierre's conceptualization of the post qualitative. Here, the experience of art is oriented to experiential affective participation, focusing on works by Canadian artist Annie MacDonell, Serbian artist Marina Abramovic, French contemporary artist Sophie Calle as immanent experiential praxis, as entangled, situated, and affective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,669
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle