"The Pure Guidelines of the Monastery Are to be Inscribed in Your Bones and Mind" Dogen (2010, p. 42): Mental Health Nurses'™ Practices as Ritualized Behaviour
Notice bibliographique
Résumé
Forms of practice among nurses on acute care mental health units present a way of revealing how different traditions and values are in play between nurses and also within nurses. This paper represents one interpretive theme from a larger, hermeneutic study of nurses’ experiences of nurse-patient relationships on acute care mental health units, using Buddhist perspectives as a resource for interpretation of interviews with nurses. Understandings of ritual in the Zen Buddhist tradition and Catherine Bell’s (2009a) concept of ritualized behavior enabled an interpretive analysis of nurses’ activities as the expression and reflexive reinforcement of underlying traditions, values, and beliefs. In particular, nurses’ preferences among ways of relating with patients evinced contrasting background traditions of confinement and therapeutically directed engagement.AcknowledgementsNo hermeneutic work belongs wholly to its author, and I wish to acknowledge Dr. Shelley Raffin-Bouchal, my doctoral supervisor, and Dr. Nancy Moules, who was a very active member of my supervisory committee for all their guidance and support in conducting the study from which this paper emerged.A version of this paper was presented by the author at the Canadian Hermeneutic Institute, Halifax, Nova Scotia, May 23, 2012. Â
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».