Community As Client: A Qualitative Descriptive Study of the Work of Midwives to Increase Access to Midwifery Care
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Increasing access to midwifery care for disadvantaged groups was an explicit goal of the regulation of midwifery in Ontario. However, people of low socio-economic status (SES) remain less likely to receive midwifery care. We conducted a qualitative descriptive study to explore the work midwives do to make midwifery care accessible to people of low SES. We interviewed 13 Ontario midwives serving people of low SES, who practiced midwifery in settings ranging from a remote solo practice to a large urban practice. Participants described a broad range of ways in which they work to enhance the approachability, acceptability, availability and accommodation, affordability, and appropriateness of their services for people of low SES. We identified two distinct approaches to increasing access to care: (1) working to maximize the existing beneficial aspects of the midwifery model to whoever presents to care, and (2) stepping outside of the confines of the midwifery model, to provide what we call “community-centred care,” in which midwives are both a part of and responsive to the broader communities that they serve. The intentional, pro-active approach used by midwives providing community-centred care could be implemented more broadly to improve access to midwifery care for people of low SES. This article has been peer reviewed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle