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Enregistrement W4400615233 · doi:10.22374/cjmrp.v19i3.52

Making Midwifery Services Accessible to People of Low SES: A Qualitative Descriptive Study of the Barriers Faced by Midwives in Ontario

2024· article· en· W4400615233 sur OpenAlexaboutno aff
Elizabeth Darling, Tonya MacDonald, Lisa Nussey, Beth Murray‐Davis, Meredith Vanstone

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Midwifery Research and Practice · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealthcare innovation and challenges
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQualitative researchDescriptive researchNursingObstetricsSociologyMedicineSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Midwifery care is associated with health benefits for disadvantaged groups but continues to be accessed less frequently in Ontario by people who are of lower socio-economic status (SES). We conducted a qualitative descriptive study investigating the work midwives do to make midwifery care accessible to people of low SES and explored the barriers they encounter in doing this work. We interviewed 13 Ontario midwives who serve people of low SES in a wide range of clinical settings. Participants faced multiple challenges in their work to make midwifery care more accessible. They described barriers that they had encountered which pertained to the nature of the work itself, to professional and organizational factors, and to systemic factors. Midwives engaged in this work are deeply committed to it and take on extra unpaid work. The barriers they face threaten the sustainability of their work, and as a result, many participants identified a high risk of burnout. Our findings provide new insight into ways in which gaps in the curriculum of undergraduate midwifery education, lack of opportunities for mentorship, and debate within the midwifery profession about who is suitable for midwifery care serve as barriers to midwives taking on a greater role in providing care to people of low SES and particularly to those who struggle to access primary maternity care services. Systemic changes are needed to overcome these barriers and to expand the work of making midwifery care more accessible while ensuring its sustainability. This article has been peer reviewed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0140,007
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,328
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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