An Indigenous-informed scoping review study methodology: advancing the science of scoping reviews
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Historically, Indigenous voices have been silent in health research, reflective of colonial academic institutions that privilege Western ways of knowing. However, Indigenous methodologies and methods with an emphasis on the active involvement of Indigenous peoples and centering Indigenous voices are gaining traction in health education and research. In this paper, we map each phase of our scoping review process and weave Indigenous research methodologies into Arksey and O'Malley's (2005) framework for conducting scoping reviews. METHODS: Guided by an advisory circle consisting of Indigenous Knowledge Keepers and allied scholars, we utilized both Indigenous and Western methods to conduct a scoping review. As such, a circle of Knowledge Keepers provided guidance and informed our work, while our methods of searching and scoping the literature remained consistent with PRISMA-ScR guidelines. In keeping with an Indigenous methodology, the scoping review protocol was not registered allowing for an organic development of the research process. RESULTS: We built upon Arksey and O'Malley's 5-stages and added an additional 3 steps for a combined 8-stage model to guide our research: (1) Exploration and Listening, (2) Doing the Groundwork, (3) Identifying and Refining the Research Question, (4) Identifying Relevant Studies, (5) Study Selection, (6) Mapping Data, (7) Collating, Summarizing and Synthesizing the Data, and lastly, (8) Sharing and Making Meaning. Engagement and listening, corresponding to Arksey and O'Malley (2005)'s optional "consultation stage," was embedded throughout, but with greater intensity in stages 1 and 8. CONCLUSION: An Indigenous approach to conducting a scoping review includes forming a team with a wide array of experience in both Indigenous and Western methodologies, meaningful Indigenous representation, and inclusion of Indigenous perspectives to shape the analysis and presentation of findings. Engaging Indigenous peoples throughout the entire research process, listening, and including Indigenous voices and perspectives is vital in reconciliation research, producing both credible and useable information for both Indigenous communities and academia. Our Indigenous methodology for conducting a scoping review can serve as a valuable framework for summarizing Indigenous health-related research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,555 | 0,662 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,033 | 0,023 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,023 |
| Communication savante | 0,025 | 0,024 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,030 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».