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Enregistrement W4400700524 · doi:10.1016/j.bbih.2024.100824

Early life stress and iron metabolism in developmental psychoneuroimmunology

2024· article· en· W4400700524 sur OpenAlexfundno aff
Brie M. Reid

Notice bibliographique

RevueBrain Behavior & Immunity - Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueStress Responses and Cortisol
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institutes of HealthCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésIron deficiencyPsychoneuroimmunologyChronic stressHepcidinImmune systemMicronutrientMedicineMediatorMicronutrient deficiencyPsychologyPhysiologyDevelopmental psychologyImmunologyPsychiatryNeuroscienceAnemiaInflammationEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An estimated 250 million children face adverse health outcomes from early life exposure to severe or chronic social, economic, and nutritional adversity, highlighting/emphasizing the pressing concern about the link between ELS and long-term implications on mental and physical health. There is significant overlap between populations experiencing high levels of chronic stress and those experiencing iron deficiency, spotlighting the potential role of iron as a key mediator in this association. Iron, an essential micronutrient for brain development and immune function, is often depleted in stress conditions. Iron deficiency among the most common nutrient deficiencies in the world. Fetal and infant iron status may thus serve as a crucial intermediary between early chronic psychological stress and subsequent immune system changes to impact neurodevelopment. The review presents a hypothesized pathway between early life stress (ELS), iron deficiency, and neurodevelopment through the hypothalamic-pituitary-adrenocortical (HPA) axis and the IL-6-hepcidin axis. This hypothesis is derived from (1) evidence that stress impacts iron status (2) long-term neurodevelopmental outcomes that are shared by ELS and iron deficiency exposure, and (3) possible mechanisms for how iron may mediate the relation between ELS and iron deficiency through alterations in the developing immune system. The article concludes by proposing future research directions, emphasizing the need for rigorous studies to elucidate how stress and iron metabolism interact to modify the developing immune system. Understanding these mechanisms could open new avenues for improving human health and neurodevelopment for women and children globally, making it a timely and vital area of study in psychoneuroimmunology research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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