Nitrogen deficiency tolerance conferred by introgression of a QTL derived from wild emmer into bread wheat
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Key message Genetic dissection of a QTL from wild emmer wheat, QGpc.huj.uh-5B.2, introgressed into bread wheat, identified candidate genes associated with tolerance to nitrogen deficiency, and potentially useful for improving nitrogen-use efficiency. Abstract Nitrogen (N) is an important macronutrient critical to wheat growth and development; its deficiency is one of the main factors causing reductions in grain yield and quality. N availability is significantly affected by drought or flooding, that are dependent on additional factors including soil type or duration and severity of stress. In a previous study, we identified a high grain protein content QTL ( QGpc.huj.uh-5B.2 ) derived from the 5B chromosome of wild emmer wheat, that showed a higher proportion of explained variation under water-stress conditions. We hypothesized that this QTL is associated with tolerance to N deficiency as a possible mechanism underlying the higher effect under stress. To validate this hypothesis, we introgressed the QTL into the elite bread wheat var. Ruta, and showed that under N-deficient field conditions the introgression IL99 had a 33% increase in GPC ( p < 0.05) compared to the recipient parent. Furthermore, evaluation of IL99 response to severe N deficiency (10% N) for 14 days, applied using a semi-hydroponic system under controlled conditions, confirmed its tolerance to N deficiency. Fine-mapping of the QTL resulted in 26 homozygous near-isogenic lines (BC 4 F 5 ) segregating to N-deficiency tolerance. The QTL was delimited from − 28.28 to − 1.29 Mb and included 13 candidate genes, most associated with N-stress response , N transport, and abiotic stress responses. These genes may improve N-use efficiency under severely N-deficient environments. Our study demonstrates the importance of WEW as a source of novel candidate genes for sustainable improvement in tolerance to N deficiency in wheat.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».