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Enregistrement W4400744873 · doi:10.51594/ijarss.v6i7.1299

Causes and effects of crystal methamphetamine usage among undergraduates in public tertiary institutions in Anambra State: Emerging technological resources for intervention and prevention

2024· article· en· W4400744873 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Applied Research in Social Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDiverse Scientific Research Studies
Établissements canadiensNiagara College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMethamphetamineIntervention (counseling)State (computer science)BusinessMedical educationPolitical scienceMedicinePharmacologyComputer sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigated the causes and effects of crystal methamphetamine usage among undergraduates at public tertiary institutions in Anambra State. It examined its potential intervention and prevention strategies using emerging technological resources. The study was conducted using a descriptive survey research design. Three research questions guided the research. The researchers used two questionnaires to collect data, distributing 200 copies randomly among undergraduate students. The researchers designed the questionnaire and validated by experts specifically for this study. Respondents' personal information was analyzed using percentages, while mean and standard deviation were used to analyze the research questions. The findings revealed among others, that there are reasons behind crystal methamphetamine use among students at public tertiary institutions in Anambra State, Awka, and this use negatively impacts their academic performance and health. The findings also revealed that mobile applications, online counselling platforms and social media campaigns are the emerging technological resources for intervention and prevention. Recommendations were made, including that families should take the lead in combating drug abuse by collaborating with community organizations like town unions should work on preventing the production, sale, and use of methamphetamine within and outside the university environments. It was further recommended that educational institutions like public tertiary institutions in Anambra State could leverage emerging technologies such as mobile applications, online platforms, and social media campaigns to disseminate information about the harmful effects of drug use and provide resources for prevention and intervention. Keywords: Crystal Methamphetamine, Causes, Effects, Usage, Emerging, Technological Resources, Intervention, Prevention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,244
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,222
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle