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Enregistrement W4400761588 · doi:10.5465/amproc.2024.18365abstract

Expertise Diversity in Online Crowdsourcing Contests: Impacts of Creative Stars on Team Performance

2024· article· en· W4400761588 sur OpenAlexaff
Xiaoxiao Shi, Richard Evans, Wei Shan, Tailai Xu, Huakang Liang

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrowdsourcingDiversity (politics)StarsComputer scienceSociologyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Online contests, organized by idea-seeking firms through crowdsourcing platforms, harness the collective intelligence of self-organizing teams. Drawing upon research on status hierarchies and motivated information processing in group theory, this study examines the impact of expertise diversity within crowdsourcing teams on team performance, addressing a critical gap in existing literature. After analysis of 5,323 crowdsourcing teams, involving 10,660 contestants on Kaggle.com, the study argues that the effect of expertise variety on crowdsourcing team performance depends on expertise disparity and the relational capital of the ‘creative star’, characterized by centrality and external connectivity. Specifically, it is suggested that the influence of expertise variety on crowdsourcing team performance is positive when expertise disparity is high but negative when expertise disparity is low. Furthermore, this positive (negative) effect under high (low) expertise disparity weakens when the creative star holds a more central position within the crowdsourcing team. Conversely, the positive (negative) effect under high (low) expertise disparity strengthens when the creative star has more external connections during the crowdsourcing contest. This research extends the current understanding of the dynamics of online crowdsourcing contests and the pivotal role of team diversity in achieving team success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0000,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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