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Enregistrement W4400774168 · doi:10.5206/ijoh.2023.3.17310

“I Always Have my Key in my Hand”: A Photovoice Exploration with Women in Post-Shelter Transition

2024· article· en· W4400774168 sur OpenAlexaffvenueabout
Karla Jacobsen, Laurence Roy, Vanessa Seto, Carrie Anne Marshall, Michel Perreault

Notice bibliographique

RevueInternational Journal on Homelessness · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensWestern UniversityMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoiceKey (lock)Transition (genetics)PsychologyComputer scienceArtVisual artsComputer securityChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This Photovoice research is situated within a larger study and part of a community-based participatory research (CBPR) partnership, Project Lotus, Hope Together. Project Lotus is a collaboration that began in early 2021 with a network of women’s shelters, women with lived experience of homelessness, and academic scholars in Montreal, Quebec, working towards a broad goal of co-creating supports for women post-shelter stay. Underpinned by a critical feminist lens, the aim of this research was to uncover what helps and what hinders women in their transition from shelter to housing. Using Photovoice as the participatory research method, seven women in Montreal with lived experience of a shelter stay and post-shelter transition to their own housing were interviewed over a 6-month period in 2021. Five key and interrelated themes emerged as central to their experience and process in their transition from shelter to home: 1) Shelter as a safety net; 2) Living with trauma; 3) Moving beyond survival to find meaning in everyday life; 4) Connecting and contributing; and 5) A home. Our findings demonstrated that, while moving into their own living space post-shelter marked a new beginning for the women, it was a beginning filled with various systemic and structural barriers. Our findings also suggest and align with recent literature reviews that there are broad systemic inequalities for women related to housing, gender roles, and poverty. Sustainable wrap-around supports and policy changes using rights-based, systems, and trauma-informed approaches to support women post-shelter are urgently required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,234
Score d'incertitude au seuil0,811

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,223
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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