Effects of computerized cognitive training combined with aerobic exercise on patients with early Post-Stroke Cognitive Impairment: a randomized controlled trial (Preprint)
Notice bibliographique
Résumé
Background: Previous studies have demonstrated that the combination of computerized cognitive training (CCT) and aerobic exercise produces more significant therapeutic effects on cognitive function compared to either intervention alone.However, its impact on specific cognitive domains remains unclear.Objective: This study was aim to investigate the rehabilitative effects of computerized cognitive training combined with aerobic exercise on cognitive domains in patients with post-stroke cognitive impairment (PSCI) using objective indicators.Methods: This randomized controlled trial was conducted at a tertiary hospital in northern China, recruiting 134 participants with PSCI who were randomly assigned to either the control group (n=67) or the intervention group (n=67) using an opaque envelope method.Both groups received 30-minute interventions five times a week.Changes in cognitive domains, global cognitive function, activities of daily living, stroke severity, and quality of life (QOL) were compared prior to the intervention, at 3 months, and at 6 months post-intervention.Results: Of the 109 participants who completed the full intervention and follow-up, analysis of the 5 cognitive function variables revealed a significant group × time interaction for all variables except visuospatial ability, favoring the intervention group (global cognitive function [Wald c2=26.437,P<0.001], memory [Wald c2=67.781,P<0.001], attention [Wald c2=12.174,P=0.002], execution [Wald c2=136.341,P<0.001], visuospatial ability [Wald c2=3.755,P=0.153]).Additionally, both activities of daily living and QOL also showed significant group × time interactions, favoring the intervention group. Conclusions:The combination of CCT and aerobic exercise effectively enhanced the cognitive function of patients with PSCI, particularly in the areas of memory, attention, and execution.Moreover, it improved activities of daily living and QOL.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».